《水浒传（chuán）》相对大家应该来说很熟悉，那么我们此（cǐ）次培训的切入（rù）点就是解读中国历史水浒中的团（tuán）队策略。水泊（bó）梁山好汉聚在一起以后，其一个团队，一些团（tuán）队（duì）管理（lǐ）问（wèn）题（tí）必然就会接踵而至（zhì）。那有人就说（shuō）了，《水（shuǐ）浒传（chuán）》这本（běn）书我读过，他不就一群（qún）人打打杀杀，喝酒、吃肉、扯旗造反。这种理解是片面的，甚至是无知的，它（tā）这里面包含了（le）许多团队管理（lǐ）问题呢。2017年11月（yuè）23日，青海爱游戏官方网站和和众企业管理（lǐ）有限公司的曹老（lǎo）师以此为案例方法，带（dài）领亚（yà）洲硅业的学员（yuán）们跟水浒传一（yī）起学习团队管理（lǐ）的方法，在他幽默而不失严谨（jǐn）的教学中学习管理，学习团队管（guǎn）理。
此次培（péi）训中，曹老师（shī）以独特的（de）角度解读水浒传中（zhōng）的团队管理策略（luè），并一一向大家解释（shì）说明由其引发的管理理论。课（kè）堂中的（de）学员们通过自身对水浒传情节的（de）了解开始深思（sī），都（dōu）在思考在水浒（hǔ）传中体现出的任何有关团队管（guǎn）理的（de）内容（róng）所（suǒ）引发的管理（lǐ）方法（fǎ）。然后在互动（dòng）交（jiāo）流中各抒己见，也在曹老师的（de）点（diǎn）拨下感悟（wù）有（yǒu）效的团队管（guǎn）理方法，整（zhěng）个气氛很融洽（qià），学员与老（lǎo）师间的很（hěn）强。
课程（chéng）的目的是希望（wàng）通（tōng）过对（duì）水浒传团队管理的学习，激（jī）励亚洲硅业进行更好（hǎo）的团队建设（shè），通过激励（lì）员工来保持团（tuán）队的稳定和活力，这是是组织发展的（de）根本动力，也是一个团队永保（bǎo）生机的条件。永葆队伍的稳定和活力，这对团队的领导者（zhě）提出了更高的要求。因此，曹老师会多（duō）角（jiǎo）度多维度地教授、启发团队领导，完善团队领导的更多管理方法。通过对水浒传中个（gè）别人物的分析，学习（xí）其（qí）在（zài）管理中发挥的个人能力，提升团队管（guǎn）理质量。
一个事件必然能反映（yìng）一个哲（zhé）理，而从水（shuǐ）浒传中（zhōng）反映出的便是团队管理的魅力（lì），我们有依据地学习（xí）历史人（rén）物的管（guǎn）理理念，在传承的基础上继续完善发扬（yáng）传统（tǒng）方法（fǎ），将其应用于现（xiàn）代企（qǐ）业的管理中，加强团队管（guǎn）理建（jiàn）设（shè），让团结一致的思想深植于每位员工的头脑中，从而（ér）用行动提高（gāo）整个企业的管理能（néng）力。
课程的最后（hòu），曹（cáo）老师（shī）将整个培训内容串连一遍，加深学员印象。课（kè）后与学员们的交（jiāo）流中（zhōng）他们表（biǎo）示此次培训受益匪浅，能从（cóng）历史人物（wù）的角度学（xué）习（xí）现代企业管理（lǐ）方法，不但新颖易学，而且记忆深刻，希望能够运用在今后（hòu）的企业管（guǎn）理中。我们也（yě）希望亚洲硅业的学员们（men）在今后能（néng）够（gòu）越来越（yuè）好（hǎo），将团队打造成为（wéi）一支水浒英雄般的队伍。
